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De Camps sostuvo que la transformación educativa debe verse como una apuesta de país vinculada al desarrollo nacional y a la Meta 2036
En una nota informaron que las
declaraciones del funcionario se producen tras la emisión del Decreto 309-26
por parte del presidente de la República, Luis Abinader, mediante el cual se
crea la Comisión Ejecutiva para la Transformación Educativa.
En ese orden, precisaron que, a
través de una serie de mensajes publicados en la red social X, De Camps sostuvo
que la reforma educativa que necesita la República Dominicana “requiere visión,
articulación y capacidad de ejecución”, y valoró el decreto como un paso
orientado a construir un sistema educativo más coherente, moderno y conectado
con los desafíos del presente y del futuro.
Según explicó, el proceso busca
superar la visión fragmentada con la que históricamente se ha abordado la
educación dominicana, impulsando un modelo que articule formación, innovación,
productividad y oportunidades reales de desarrollo para la juventud.
“La meta es clara: construir un modelo que prepare mejor a nuestros jóvenes para la vida, el empleo y los desafíos del siglo XXI”, expresó el ministro.
De Camps afirmó que la educación
debe avanzar cada vez más conectada con la realidad productiva del país y con
las competencias que demanda el presente y el futuro, señalando que uno de los
grandes desafíos nacionales es reducir la brecha entre formación y necesidades
del sistema productivo.
En ese sentido, indicó que la
transformación educativa fortalecerá el Marco Nacional de Cualificaciones y la
articulación entre educación, empleo e innovación, como parte de una visión
orientada a preparar el talento que necesitará la República Dominicana en las
próximas décadas.
El funcionario también vinculó su
experiencia al frente del Ministerio de Trabajo y ahora en Educación con la
visión que impulsa esta nueva etapa de reforma.
“He tenido la oportunidad de
servir tanto desde el Ministerio de Trabajo como ahora desde Educación. Y esa
experiencia confirma algo importante: los países que avanzan son los que logran
conectar formación, talento y oportunidades”, expresó.
Asimismo, destacó que el proceso
será desarrollado mediante una consulta nacional amplia, participativa y
territorial, en la que intervendrán docentes, estudiantes, familias,
universidades, sectores productivos y organizaciones de la sociedad civil.
“La educación es el principal
instrumento de movilidad social que tiene una nación. Por eso esta
transformación busca fortalecer la calidad, ampliar oportunidades y preparar el
capital humano que sostendrá a la Generación 2036”, afirmó.
El ministro reiteró que el propósito
de esta reforma es consolidar un sistema educativo capaz de formar jóvenes
preparados para construir una República Dominicana más competitiva, innovadora
y con mayores oportunidades para las próximas generaciones.
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