Los 10 proyectos escolares que incluyen aulas iniciales, básicas, media y estancias infantiles en el Distrito Municipal de San Luis se ejecutan con una inversión RD$ 609 millones 959,9 y beneficiarán a 3,8 estudiantes
GT DIGITAL NEWS, San Luis, Santo Domingo Este. El Gobierno a través de la Dirección de Infraestructura Escolar (DIE), del Ministerio de Educación (MINERD), dispuso agilizar la terminación de 10 nuevas escuelas para aulas iniciales, educación básica, liceos, estancias infantiles y techados deportivos, en el Distrito Municipal de San Luis, Santo Domingo Este para ser integradas al sistema educativo, con una inversión de alrededor de RD$610 millones de pesos, lo que impactará positivamente a 3,811 estudiantes de la zona.
En un documento de prensa, autoridades informaron que, de igual manera, se dispuso la intervención de 22 planteles escolares para su remozamiento con mantenimientos correctivos y preventivos, en el Distrito Educativo 10-03, lo que se traduce en 379 aulas en esa demarcación, contribuyendo el fortalecimiento de la enseñanza y los aprendizajes.
En tanto el ingeniero Roberto Herrera, director de Infraestructura Escolar, al encabezar una Mesa de Trabajo Conjunta, destacó la importancia de los trabajos que se ejecutan en el Distrito Municipal de San Luis, en el marco del Plan “Aulas 24/7”, que permitió entregar al cierre del año pasado 2,011 nuevas aulas al sistema educativo nacional y aseguró que este 2026, el Gobierno proyecta entregar 2,500 espacios físicos educativos más en todo el territorio nacional.
Por otra parte, indicaron que, a esto,
se impulsa el Plan 24/7-365, programa con el que se está interviniendo 496
escuelas, liceos, Politécnicos y Estancias Infantiles, entre otras obras
educativas, con mantenimientos correctivos y preventivos, a través de procesos
de sorteos y licitaciones, conjuntamente con el Colegio Dominicano de
Ingenieros, Arquitectos y Agrimensores (CODIA).
Aseguró que los trabajos se llevan a cabo en todo el territorio nacional con instrucciones precisas del presidente Luis Abinader, bajo la coordinación y supervisión del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, con el propósito de garantizar espacios físicos en óptimas condiciones y continuar reduciendo el déficit de aulas en el país, garantizando una educación fortalecida y de calidad.
De su lado, la gobernadora de la provincia Santo Domingo, Lucrecia Santana Leyba, resaltó la inversión del Gobierno en la educación dominicana, tras asegurar que el presidente Luis Abinader ha priorizado este sector, como pilar fundamental para el desarrollo de los pueblos.
Asi mismo, la Alcaldesa de San Luis,
Wendy Cepeda, manifestó su agradecimiento al Gobierno y al presidente de la
República, por su interés de impulsar la educacion en esa demarcación con la
construcción y remozamiento de las escuelas a través de la Dirección de
Infraestructura Escolar.
En el encuentro de trabajo conjunto
realizado en la parroquia Nuestra Señora de Fátima, participaron Dominga
Mosquea Sosa, Directora Regional 10 de Educación; Rafael Uribe, Director del
Distrito Educativo 10-03; El Padre Juan José Silva, párraco de la comunidad de
la parroquia San Luis Rey de Francia; Padre Nicolas Cuello párroco de la
parroquia Nuestra Señora de Fátima; Carlos Martínez, Encargado de
Empoderamiento Social y Comunitario de Infraestructura Escolar; Haudy González,
encargada de Planificación de la DIE; Francis Zapata, encargado zonal de la
Regional 10.
De igual manera, el periodista
Vargavila Riverón; el Coronel Piloto, Osvaldo Pérez Félix, director del Colegio
Nuestra Señora del Perpetuo Socorro de la Fuerza Aérea Dominicana (FARD);
representantes de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), ingenieros
contratistas y líderes comunitarios.
Al finalizar la Mesa de Trabajo, el
director de Infraestructura Escolar, Roberto Herrera acompañado de comunitarios
y autoridades de la zona, realizó un recorrido de supervisión por la Ciudad
Educativa de San Luis, cuya obra llevas más de 11 años en construcción, donde
dispuso su agilización para ser concluida en los próximos meses.

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