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GT DIGITAL NEWS, SANTO DOMINGO. El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) anunció que la décimo sexta edición del Modelo Internacional de las Naciones Unidas (MINUME) se llevará a cabo del 2 al 4 de diciembre, con la participación de más de 800 estudiantes de nueve países de América.
Los estudiantes, provenientes de Honduras, Costa Rica,
Colombia, Guatemala, Nicaragua, Panamá, Argentina, México y El Salvador,
participarán junto a estudiantes dominicanos en simulaciones de debates y
negociaciones inspiradas en los procedimientos de la ONU.
La cartera educativa destacó que el modelo busca fomentar la
discusión de temas globales desde la perspectiva de los países que cada
delegación representa.
El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, asistirá a
la jornada del 3 de diciembre, donde destacará el valor del programa para el
desarrollo de habilidades como oratoria, investigación y negociación, así como
el compromiso de su gestión para propiciar el pensamiento crítico y el
liderazgo en los estudiantes del sistema público preuniversitario.
El evento contará con varias conferencias enfocadas en el
futuro del liderazgo estudiantil, el impacto de la inteligencia artificial en
la gestión académica, así como investigaciones comparativas entre los Modelos
en Argentina y en República Dominicana, entre otros.
El Modelo de las Naciones Unidas es una iniciativa formativa
que recrea el funcionamiento de los principales órganos de la Organización de
las Naciones Unidas (ONU). En este espacio académico, los estudiantes asumen el
rol de delegados de distintos países y debaten temas globales reales,
fortaleciendo competencias como la argumentación, la negociación, la
diplomacia, la resolución de conflictos y el pensamiento analítico.
Con el paso de los años, el Modelo, coordinado por el
Programa de Liderazgo Educativo (PLERD) del MINERD, se ha convertido en un
verdadero semillero de liderazgo para la juventud dominicana, al permitirles
comprender la complejidad de las relaciones internacionales y la importancia
del diálogo en la toma de decisiones.
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